Täglich werden wir mit Schlagzeilen konfrontiert: Krieg in Syrien, Israel, im Südsudan und in der Ukraine. Unzählige Menschen sind auf der Flucht. déplace-toi ist ein Stück über den Durchgangszustand, in dem sich viele Menschen in der Schweiz befinden. Die Zuschauerinnen und Zuschauer werden direkt mitten ins Geschehen geworfen und agieren so gemeinsam mit den drei Performerinnen (Stimme, Geige, Cello, Klarinette, Klavier und Tanz) zwischen Tischen und Stühlen des Klassenzimmers. Ständig finden sie sich in neuen Situationen wieder, nehmen neue Diskurspositionen ein, nichts ist vorhersehbar. Sobald sich jemand an einem Ort sicher wähnt, einen Platz gefunden hat, wird er oder sie wieder umpositioniert, verdrängt oder verjagt.

Sie können die interaktive Performance im Klassenzimmer (ca. 45 min) für eine Mittelschulklasse buchen, optional ergänzt durch einen Workshop (2 Lektionen), der Raum bietet für einen Austausch der Eindrücke und eine Diskussion.
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Studierendenprojekt von Jutta Schönhofer, Meret Wasser und Ursina Bösch
Master Music Pedagogy (Rhythmik), 2017